リトミックは、スイスの音楽家・教育家であるダルクローズのはじめたもので「人間教育としての音楽教育」を提唱しています。児童心理学・大脳生理学の観点から確立した指導法は、 「音楽を基盤とするものではあるが、むしろそれ以上に、一般教養の一体系である」と言われています。指導の五領域１、健康２、人間関係３、 環境４、言語５、表現をバランスよく展開することにより、精神力、集中力、心身の相互作用、反応力、反射性、積極性、直感力、記憶力などを高めていきます。 幼児期の人格形成における大切な時期に感覚機能の発育を促し、子供達の持つ力を充分に引き出します。からだ全身をつかって音楽に反応し、 表現することにより「見て、聴いて、感ずる心」を育て「思考し、想像する力」を開発します。そして、グループレッスンでありながら、自主性・自立心を尊重し、 個性を伸ばす「こどものためのリトミック」教室が、子供たちにとって、快適で楽しい「子供の場」であることは言うまでもありません。 当学院では、リトミック研究センターならではの一貫したカリキュラムにより音楽を学ぶ上で必要不可欠となる基礎的な力を楽しく 身につけていきます。レッスンは、お友達とグループで行います。
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谷屋 景子 リトミック・ピアノ講師
武蔵野音楽大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業。現在ピアノ指導、伴奏ピアニストとして活動している。「子供に生の音楽を！」をコンセプトに活動するグループ「MadreVoce」のピアニスト、コンサートの企画、運営をしている。リトミック研究センター千葉第一支局所属。指導資格ディプロマB取得。
講師より一言
音楽に合わせて身体を動かしたり、歌ったり…楽しい活動を通じて音楽の能力を育てるだけでなく、子供達の心を豊かに成長させるのがリトミックです。音楽の楽しさ、そして長く音楽に親しんでもらえるような力を身につけられるように楽しくレッスンをしています。ぜひ始めてみませんか？
野田 真理 リトミック講師
東邦音楽大学音楽学部声楽専攻卒業。現在ピアノ・声楽指導、保育園・児童館でのリトミック指導を精力的に行なっている。リトミック研究センター千葉第一支局会員。同センター「こどものためのリトミック指導資格ディプロマA」取得。NPO法人日本臨床心理カウンセリング協会認定臨床心理カウンセラー。
講師より一言
リトミック研究センターのカリキュラムをもとに、年齢ごとのレッスンを行います。まずは、ご両親と様々な音楽活動を通して触れ合い、お友達への関係へと移行していきます。音楽の土台となる、ソルフェージュを身体を使い体験していきます。楽器のレッスンの前に、是非おすすめいたします。
